3月22日，福建省美術家協(xié)會副主席、龍巖市藝術館館長梁明帶領該館專業(yè)干部和藝術工作志愿者，驅車前往古田中心小學開展戲曲、舞蹈、朗誦教學。這樣的送藝下鄉(xiāng)，他們已堅持了多年。
步入新時代的春天，市文廣新局高度重視公共文化服務工作，讓每個孩子享受公平而有質量的教育。針對我市城鄉(xiāng)經(jīng)濟社會發(fā)展不平衡，廣大農(nóng)村特別是經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)，一些最基本的、需要優(yōu)先實施的文化服務內容因為條件困難而難以進行的實際情況，龍巖市藝術館積極響應福建省倡議開展的藝術扶貧工程，為鄉(xiāng)村孩子送去寶貴的藝術食糧。
光陰荏苒，歲月如梭。在市藝術館培訓部主任陳敏雅的帶領下，該館藝術專業(yè)人員和文化志愿者們在新時代精準藝術扶貧的道路上默默耕耘，寒來暑往，春去秋來，他們風雨無阻，每月甚至每周都堅持到農(nóng)村小學，為學生們開設美術、音樂、舞蹈、器樂、朗誦等藝術班，提供藝術輔導和藝術啟蒙教育，為貧困山區(qū)的孩子插上藝術的“翅膀”，滿足他們對藝術的渴求，并拓展了農(nóng)村群眾文化服務的新途徑，成為近年來我市農(nóng)村文化工作的一大亮點。
觸動：讓藝術打開孩子的心門
一直以來，對于貧困農(nóng)村孩子來說，藝術的大門似乎遙不可及……
如何讓農(nóng)村貧困孩子能跟城市孩子一樣，共同沐浴在藝術教育的陽光下，始終是擺在教育和群眾文化工作者面前的一道難題。
2004年，省藝術館創(chuàng)造性地開展了福建省藝術扶貧這項極具意義的造福工程，并號召全省文化館全面投入這項工作，龍巖市藝術館高度重視此項工作，和全市7個縣級文化館一同攜手共進。永定富嶺希望小學是該館首選的藝術扶貧基地學校，該校師資嚴重匱乏，沒有藝術類專業(yè)老師，可以說，許多孩子完全沒有接觸過自己喜歡的藝術課程。就這樣，雙方順利“聯(lián)姻”，每周二該館的業(yè)務干部和文化志愿者們都會準時到校為孩子們授課。
“從未接觸過舞蹈的孩子們，顯得興奮、羞澀、手足無措，小臉通紅的樣子讓人至今難忘，當時我們?yōu)楹⒆觽儙チ藢I(yè)的舞蹈鞋，孩子們拿著舞蹈鞋感到非常新鮮，當讓他們穿上時，出現(xiàn)了讓人意外的一幕，有些男生竟然因怕被同學們笑話，而將舞蹈鞋扔進廁所逃走了，這是閉塞的環(huán)境造成的后果。”回憶起15年前到富嶺希望小學的場景，在藝術扶貧這條路上一直堅持的藝術館專業(yè)老師們至今感慨良多。
面對這樣一群天真爛漫的孩子們，面對著一雙雙從來沒受過藝術教育、渴望學習的眼睛，所有老師內心深處的那根弦被觸動了，心里五味雜陳。大家暗下決心，一定要各盡所能，讓同在一片藍天下的農(nóng)村孩子能與城里的孩子一樣，接受專業(yè)的藝術教育。
孩子們每周都是滿心歡喜地盼望著老師的到來，每次的學習，都特別認真，特別吃苦，這也深深地打動著參加藝術扶貧的文化工作者。龍巖市藝術館全體專業(yè)老師及文化志愿者們都忘記了疲憊，忘記了這兒沒有教學場所(教室外的草地成了舞蹈練功房)、沒有教具等所有困難。
藝術扶貧，把藝術的陽光照進偏遠鄉(xiāng)村兒童的生活，開啟了鄉(xiāng)村孩子的藝術夢想。
堅守：藝術扶貧路上風雨無阻
藝術扶貧不僅滿足貧困地區(qū)孩子對文化的渴求，也讓文化工作者在扶貧中煥發(fā)青春。
今年已75歲的文化志愿者蘇淑珍被譽為最美“腰鼓奶奶”。 這位慈祥的老人心懷公益，第一時間加入了藝術扶貧的行列。她克服常年的腰肌勞損等病痛以及家庭變故，始終堅持和藝術館的老師們一道赴永定富嶺希望小學、古田中心小學上課，從不落下一節(jié)課。
從竹板、傳統(tǒng)腰鼓到健身球操七八項課程，蘇淑珍總是耐心細致、一絲不茍，孩子們一聲聲童稚的“蘇奶奶”，或是遞上擦汗的紙巾都會讓她忘掉所有的疲憊、病痛和憂傷。有一次，她發(fā)現(xiàn)有個學生的鼓槌壞了，她自掏腰包為所有學生換上了60副新鼓槌，還在鼓槌上系上了漂亮的紅黃綢帶，當孩子們揮動鼓槌，飛舞的紅黃綢帶就如同一只只美麗的蝴蝶，在陽光的映襯下上下翻飛，格外美麗。
就是在以蘇淑珍老人這樣一批不計報酬，樂于奉獻的文化志愿者的努力下，鄉(xiāng)村孩子們的藝術天賦被激活了，他們對不同藝術門類有了了解，深深地喜歡并主動認真地學習，享受藝術的樂趣。
漫漫堅守與付出的背后，是這些文化工作者的一次次心靈的洗禮和思想的升華。
收獲：用愛心譜寫動人的樂章
越是貧瘠的土地，越是需要雨水地滋潤。
上杭縣古田鎮(zhèn)的藝術教育師資十分薄弱，在古田中心小學的700多位學生中，許多學生對接受藝術教育有極大的興趣和渴望。
2009年，藝術扶貧工程如春風一般吹進了著名的古田中心小學。每個星期，藝術館的藝術專業(yè)干部和文化志愿者都會準時趕到學校，和孩子們一起暢游在藝術的海洋里，盡情享受……
來自廈門的文化志愿者陳海生、王素芬夫婦長時間地留在古田中心小學的校園內，將手工技藝帶進課堂，生動有趣的課堂氛圍吸引著許多孩子，他們的用心、專注感動著在校的所有老師，他們卻說：“我們是有收獲的，收獲了那么多張可愛的笑臉。”
市藝術館在古田中心小學除了開設音樂、舞蹈、美術、朗誦等藝術教育課程外，還開展了傳統(tǒng)戲曲進藝術扶貧基地活動，目的就是培養(yǎng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承人。中華的戲曲文化博大精深，種類繁多，通過研究，市藝術館把具有本地特色的閩西漢劇和易傳易唱的越劇連同其他藝術門類一同引進到了古田中心小學，開展傳統(tǒng)文化的通識教育。
伍銀蓮和王侶兩位老師一位是福建省非物質文化閩西漢劇省級傳承人，一位是我市越劇表演藝術家，作為文化志愿者，她們甘于奉獻又樂在其中。傳統(tǒng)戲曲中的唱、念、做、打引來孩子們的極大興趣，一個個如饑似渴地學著。年過半百的2位老師看著自己的付出換來了孩子們的成長，教得更加起勁。
參加藝術扶貧的文化工作者們感人的例子不勝枚舉，他們用微笑、用愛心譜寫出動人的樂章。
連續(xù)幾年，龍巖藝術館的老師們都帶領著這群鄉(xiāng)村的孩子，到城里參加龍巖市慶“六一”文藝晚會，表現(xiàn)非常出色。對于從來都沒有登臺表演經(jīng)歷的孩子來說，這是童年最絢麗的一道彩虹，這是永難忘懷的美好記憶。
藝術扶貧猶如清晨的一縷陽光，照進古田中心小學學生張遠的心里，他打心里感謝龍巖來的“老師”的付出。他說，在藝術的熏陶下，他們的童年更加豐富多彩，老師們給了他們一把梯子，讓大家站得更高，看得更遠。4名考入福建省藝術扶貧基地班學習舞蹈和器樂的學生說：“市藝術館的叔叔阿姨們?yōu)槲覀兇蜷_了通往藝術殿堂的大門。”
關鍵詞：
龍巖市
藝術館
紀實
信用卡逾期會有什么影響?如果信用卡已經(jīng)逾期了怎么辦呢?
如果信用卡已經(jīng)逾期了怎么辦?信用卡逾期幾年后可以消除?
