最近幾年,中國職場對于英語能力的重視程度提高。從外資企業(yè)商務(wù)洽談到日常生活中的溝通問候,對大多數(shù)中國人而言,用英語交流早已不再陌生,英語學(xué)習(xí)已成為各層次學(xué)歷教育的必修課程。國內(nèi)教育機構(gòu)推出的“一對一外教教育”等英語課程配置,讓學(xué)員能面對面和外教溝通,培養(yǎng)英語語感和語法習(xí)慣,有利于學(xué)員說一口流利的英語。
由于“外教口音標(biāo)準(zhǔn)地道”、“跟著外教學(xué)習(xí)能夠養(yǎng)成英語思維”、“外教可以訓(xùn)練孩子的口語和聽力”、“外教普遍自信幽默可以提升孩子的自信”等優(yōu)勢,促使很多中國學(xué)員對外教可謂相當(dāng)熱情。另外,對“外教崇拜”的觀念,以為只要有著一張洋人面孔的外國人,都具有英語教學(xué)的能力。
優(yōu)質(zhì)外教在引導(dǎo)中國學(xué)員學(xué)習(xí)英語上效果確實更為明顯。因此,在挑選外教的時候,一定要關(guān)注外教的從業(yè)經(jīng)歷、資質(zhì)和具體的教學(xué)質(zhì)量。在咨詢機構(gòu)的時候,應(yīng)該主動要求機構(gòu)出具外教教學(xué)資質(zhì)。培訓(xùn)機構(gòu)對外教資質(zhì)認證的重視,就是外教教學(xué)的重視,因為外教教學(xué)認證需要花金錢和時間去學(xué)習(xí),培訓(xùn)外教的教學(xué)技能,提高外教的專業(yè)水平,是對教學(xué)質(zhì)量的重要保障。
可以說,外教教學(xué)資質(zhì)是當(dāng)前最能證明外教是否靠譜的第一憑證,也應(yīng)該作為挑選外教的第一標(biāo)準(zhǔn),教育機構(gòu)也應(yīng)該主動上線外教資質(zhì)查詢系統(tǒng),方便用戶查詢。關(guān)于外教資質(zhì)公示問題,已有明確的文件規(guī)范?!蛾P(guān)于規(guī)范線上培訓(xùn)的實施意見》, 規(guī)定“聘用外籍人員須符合國家有關(guān)規(guī)定,要在培訓(xùn)平臺和課程界面的顯著位置公示培訓(xùn)人員姓名、照片和教師資格證等信息,公示外籍培訓(xùn)人員的學(xué)習(xí)、工作和教學(xué)經(jīng)歷”,對培訓(xùn)機構(gòu)提出公開外教資質(zhì)的要求。
在新規(guī)發(fā)布不到一個月的時間,在線英語教育機構(gòu)阿卡索便公開宣布上線外教資質(zhì)查詢系統(tǒng),可查看外教的教學(xué)資質(zhì)。同時,阿卡索提出,一方面要查看外教是否有合格的教學(xué)資質(zhì);其次,要從外教的教學(xué)經(jīng)驗、教學(xué)資歷這些外在條件上,查看外教是否合適有過硬的硬性條件;最后,要看外教是否有豐富的教學(xué)技巧,一個會引導(dǎo)、會教學(xué)的外教是可以起到有效引導(dǎo)和事半功倍的作用的。
外教市場的規(guī)范需要政府、市場、學(xué)員的多方努力。當(dāng)前相關(guān)部門已經(jīng)出臺規(guī)范政策,很多教育企業(yè)也在積極整改,對于學(xué)員來說,需要做好監(jiān)督作用,擦亮眼睛,為自己選擇靠譜的外教。
免責(zé)聲明:市場有風(fēng)險,選擇需謹(jǐn)慎!此文僅供參考,不作買賣依據(jù)。
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